孩子主动收拾玩具

宝宝不爱收拾玩具有多方面原因,比如: ① 如果父母认为宝宝收拾之后仍然是乱糟糟的,干脆替他收拾--宝宝慢慢地就会放弃,变得缺乏秩序感. ② 家庭环境是无序的,也会让宝宝吸收入心灵,从而顺应这样的生活方式. ③ 宝宝没有属于自己的储物空间,因收拾工作特别困难而放弃. 所以,建议父母创造一个有序的家居环境,给宝宝一个属于他自己的,方便他分类摆放玩具的柜子,并且给宝宝收拾玩具的自由.一开始可以尝试着跟宝宝合作收拾玩具,让他感受整齐有序带来的美感,激发他对秩序的渴望.接着可以试着让他独自收拾,并把收拾玩

毫无疑问对于孩子来说,玩具是其成长过程中不可或缺的一件很重要的物件.孩子通过玩具实现了对外界事物最初的了解,实现了自己的情感最初的表达.然而对于孩子的内心对于玩具还有那些情感,作为家长的你是否了解呢,其实关于孩子的这些成长物语中的内容,我们应以科学的分析为依据,从而更好的在孩子的成长中做好对其内心的了解和呵护,从而更利于孩子的成长,具体请看以下的介绍. 家长必知孩子和玩具的一些联系 对外界的认识提高是玩具给孩子的最大好处.在幼儿的中期,由于言语能力还比较低下,宝宝获得的信息主要是通过感知觉获得的

孩子对外界最先感知的东西是什么,对,就是玩具.孩子在了解玩具的同时开始了对陌生事物的认知.可是如果问各位家长,孩子的心中对玩具还有那些不可忽视的感情,你知道么.相信很多朋友对此是空白不了解的.对于孩子的成长物语里的玩具,也许你只是认为那只是个玩具,而从心理学的角度来说,那不仅仅是个玩具,还代表了孩子很多的内心情感,下面就具体来看看. 对周围事物感知的加深,是玩具给孩子的不可忽视的好处.在幼儿的中期,由于言语能力还比较低下,宝宝获得的信息主要是通过感知觉获得的形象信息,而玩具以其生动夸张的形象.鲜

如今,一些小商店或玩具店常出售一些面目狰狞的妖怪.丑陋的怪兽之类的玩具.由于孩子喜欢,一些家长也乐于给孩子买来玩. 其实,让幼儿玩耍丑陋的玩具,可能对孩子身心健康造成不利影响.原因是,孩子价值观.审美观的形成,总是与他们从小接触的事与物密切相关.由于孩子分辨能力有限,如果我们给孩子提供的玩具是丑陋的,或带暴力.血腥的色彩,那么孩子会自然认为这是成年人认可的行为方式,他们有可能在日常生活中有意无意地模仿起来,产生一些进攻性行为. 已有研究表明,经常让孩子玩一些"宣泄性玩具"(指可作为幼儿

对于孩子的教育问题来说,很受各位家长在意的一点就是如何让孩子养成好的性格,这就需要在性格塑造方面多下功夫,尤其在方法的选择上家长更应谨慎对待,不能过于专制,或者说要科学的针对孩子的心理采取合理的方法,而对于不少家长来说,就是在方法的选择问题上不尽合理,才导致不良后果的出现.所以及时了解方法的改进是很有必要的,下面就一起来看看专家的论述吧. 专家说家长做好三点可助孩子好性格 拒绝孩子的无理要求.对于孩子蛮横的无理取闹你要坚决的给与否定制止.当你对孩子说"不行"."不能做&quo

孩子开始上学了,可是在新的环境里,孩子还是不能适应,还是总是跟着家长,一旦和小朋友们呆在一起,孩子就会不知所措,自己一个人躲在角落.从亲子关系来看,这主要是家长的问题,家长没有教会孩子主动和别人交流,去交朋友,只是成天让孩子跟在自己身后.家长要帮助孩子学会社交,我们来看看都有哪些方法. 一,爸爸妈妈,放心走开 虽然家长都知道多让宝宝跟同龄的小朋友玩耍能够帮助他养成开朗的性格,但是跟其他小朋友在一起的时候,宝宝总是不爱说话,也不主动理睬人家,于是每次家长都陪在左右,协助两个小朋友一起玩游戏.自己的

自己的宝贝开始跟自己讲道理了,是不是觉得有点不可思议.其实孩子在成长的过程中,特别是自己刚刚接收到什么新知识以后,就会开始运用.从儿童心理来讲,这就是孩子希望自己被发现,被认同,有了自我的意识,他们可能会开始跟你讲人权或自由的问题,让你啼笑皆非. 如果孩子开始和你顶嘴了,是不是觉得很生气,并且觉得孩子有点让你伤心.在孩子没有收拾好玩具的时候,作为家长就会那不许看电视作威胁.他不但不听话还说他自己有权决定做什么.我气得关掉电视不让他看,他就叫起来:"你这是在干涉我的自由."此例孩子的话,

家长给孩子选择玩具时一般要注意下面几个方面: 适龄性: 随孩子的成长,选择适合年龄阶段的玩具(避免过难或太易)才能引起孩子的兴趣. 安全性: 幼儿的自制及判断力较弱,不易区别危险与否,因此选购具有安全标志的玩具是相当重要的. 教育性: 孩子可以从玩具中学到一些东西,例如颜色.数字.方位.文字--等. 多样性: 玩具的功能不止一种,具有变化性,能够灵活改变,将会刺激孩子的潜能发展. 创造性: 孩子可以从玩具中启发创意,例如七巧板.积木.组合玩具等均是. 兴趣性: 玩具的颜色.造型.合潮流.新奇等都

儿童保健专家介绍说:对于孩子来说,相信做家长的最想要的最希望的就是自己的孩子能够健康快乐的成长.当然也希望自己的孩子能够能说会道,让宝宝的语言能力能够在短时间内有突飞猛进的效果. 不少父母会选择给宝宝报一些班级教学,但是往往效果一般,其实提高宝宝的语言能力仅仅利用每天的30分钟,自己也能轻松达成.今天我们就请儿童保健的专家来给大家介绍一番. 第一招:为宝宝创设宽松和谐的语言环境. 幼儿语言能力的发展是在与他人交往.主动运用语言的过程中完成的.家长要有意识地创设各种宽松的语言环境和表达的机会,鼓励

在孩子的教育问题上,相信很多家长都有这样一种同感,孩子有时会揭自己的短,或者说有时自己说过没做到的事,孩子竟然记着.对于此类现象,教育专家给出的解释是,家长不要忽略自身对孩子言行的影响,只有在日常对孩子的一些言行符合科学标准,才利于孩子的身心发育.这里的标准有些笼统,简单说就是对孩子做的事要考虑到儿童心理的具体感受才行,具体请看以下的详细分析. 如何应对孩子的蛮横要求.在面对孩子的非分举动时该采取怎样的方法去解决呢?对于孩子的无理要求,你一定不要满足,而且一次也不能妥协.否则只会使同样的不愉快一

现实生活中如果你仔细观察的话,会发现不同孩子的表现很大程度上取决于其心态如何,我们看到积极向上的孩子总是很开心,做事也很从容表现的落落大方,而那些唯唯诺诺的孩子自然是没有进取积极的意识,自然所表现出来的姿态令大人很不满.那么,在这方面的教育问题上给如何培养孩子养成积极的心态,从而利于孩子有好的性格塑造呢.下面请看专家的详细介绍. 谈谈如何帮助孩子养成积极的心态 1.寻找孩子表现的大好的机会.让孩子单独去做,如洗手帕.扣衣扣.整理玩具.做手工等事;家里来朋友做客,可鼓励孩子为客人画一幅画或者唱一支

很多父母都想自己的孩子从小有一种敢做敢为的责任感性格,这样具有责任感的性格塑造其实和从小父母的精深培养是分不开.或者说只有父母在孩子的性格引导中,具有科学性和合理性才能让其在责任的性格培养中走在前面.但是不知其用什么方法是不少父母所担忧的,不要紧,为了解决这些问题,我们特意请到了相关专家为大家做详细的介绍,供大家交流使用. 三招令你的孩子责任感十足 鼓励孩子的责任心.要让孩子充分感受到自己有责任感是多么荣幸的事.有位10岁的小女孩,她负责倒家中的垃圾已经5年了.在她5岁那年,她突然对倒垃圾产生了

当孩子把眼泪当武器时怎么办?绝大多数时候,孩子哭并不是因为他们真正受到了伤害,而是想通过"掉眼泪"得到父母的关注.因此,家长要善于识破孩子的伎俩,不被孩子的眼泪所蒙蔽,更不要由于孩子的眼泪而改变自己原来的决定. 邻居家的女儿丽丽本来是个很乖巧.伶俐.懂事的小女孩.以前,她成天都是乐呵呵.笑眯眯的.最近一段时间,丽丽突然变得特别容易哭,只要遇到不顺心的事,比如想买一条漂亮裙子,而妈妈没给她买;爸爸不让她把动画片看完;或者自己不小心摔倒了.碰伤了,丽丽都会大哭大闹.而且,丽丽的哭声极具杀伤

本文将向您介绍食物的新用途--智力玩具,将黄瓜.面条.饼干--孩子们的日常食物,换一种思路,就可以变成有趣的游戏材料.提升宝宝智力,就从发现食物开始吧! 你的家里没有太多的玩具?没关系!黄瓜.面条.饼干--孩子们的日常食物,换一种思路,就可以变成有趣的游戏材料. 提升宝宝智力,就从发现食物.品尝人间美味开始吧! 在进入生命的第二个年头之后,宝宝就开始成为一个真正的"玩家"了,游戏成为他们生活的重要组成部分.他们自己就能在生活中发现许多快乐的玩元素,生活中的许多物品,包括食品,都是他们游

家务活也能锻炼孩子的兴趣,教育专家认为,如果为二三岁的孩子留些劳动空间,有利于他们通过实践而增强独立性.树立信心,在承担中成长. 建议1:让孩子做适合的小事 大多数2~3岁的孩子已经掌握了一些基本技能,譬如简单分类.捡起的东西丢进垃圾桶里,学大人的样扫地等.所以开始时,可以让他帮助分清哪双是爸爸的袜子,哪双是妈妈的袜子,哪双是他自己的袜子,再把已经叠好的衣物放到规定的地方.这一过程,会让孩子体验到成功带来的快乐,而愉悦元素的积累会使他产生成就感,即便长大了,也会对此乐此不疲. 提示:开始时不能一

美国总统罗斯福曾说:成功公式中,最重要的一项因素是与人相处.倘若幼儿在社会化过程,人际互动的社会技巧未朝正向发展,表现任性.事事以自我为中心.不合群.霸道.有攻击性--等等行为,这样的孩子在团体中往往不受欢迎,很难有良好的人际关系互动,因而丧失了人我之间的信任感及安全感,爱与尊重的基本需求自然是无法得到满足,这样的孩子很容易进一步转变为情绪的困扰,也有可能影响身体生理的健康,甚而影响人格发展与未来社会生活的适应. 维持好的人际关系有技巧 一个人,一生中要同时要扮演多重角色,要管理好长辈.晚辈.平

很多家长都在为孩子不愿意去学校学习而发愁,孩子不想去学习,强制要求肯定是会让孩子出现逆反的心理,所以在生活中,大家就应该注意自己的心理调节,让自己的孩子克服厌学.那么,我们应该怎么做? 家长(包括老师)需要认识到以下几点: 1.这类孩子内心是有上学的愿望的,他们只是恐惧上学;2.他们产生恐惧心理在很多情况下成人是无法理解的,但这种恐惧确实存在;3.不是孩子的意志力与品行问题,而是一种心理障碍.4.威逼孩子上学可能具有暂时的效果,但根本的问题没有得到解决. 应该如何来进行治疗呢? 首先,寻求医生的

长江商报消息 "把我惹毛了,我就把你眼珠子抠出来."说起18岁的女儿小敏(化名),胡先生连连摇头.3年来,女儿一发怒就飙一些残忍的狠话,不断地出现一些令人不解的怪癖,现在既不上学,也不愿跟父母交流,这让他很着急. 胡先生介绍,记得在小敏两岁多时,他跟妻子感情出现问题,两人常常吵架,妻子一生气就会对女儿不理不睬,或者把气撒女儿身上.他曾有一次回家发现女儿一个人坐在家里哭,满脸的眼泪鼻涕.随后他从邻居那里了解到,妻子常将女儿一个人锁在家中,胡先生因此也常和妻子争吵.此后,可爱的女儿也少了儿

现在的孩子因为是独生子女的缘故,因此十分得家长的宠爱,并且由于如今大部分家庭的环境都是比较好的,所以有的孩子就出现攀比的心理,比吃比喝比玩乐.这种心理对于孩子的心理健康是很不利的.那么,面对孩子的这种心理,家长应该如何应对呢? 很多父母对攀比心理的担心,原因在于怕孩子将来受此思想影响过重.有些家长特别是一些家庭物质条件不是太好的家长会非常担心,这种心理会不会影响孩子的身心健康,让他们从小就有物质崇拜和盲目攀比的心理,如果自己满足不了孩子的需求是不是会酝酿其黑暗的心理?如果一味满足,是不是又会滋生

很多家长都会发现自己的孩子在成长过程中萌生出了一种攀比心理,别的孩子有的自己的孩子也吵着要,那么,家长应该如何正确处理孩子的攀比心理呢? 有没有遇到过这样的状况呢?每天开车去接孩子放学,却只能将车停在远离学校50米的车站处,让孩子自己走出来.是路况不好还是不能停车?当事人解释说,这件事的原因竟是9岁的儿子嫌弃家里的车不是奔驰宝马而让父母停远些. 这件事其实挺不可思议的,按理来说,有自己的私家车,况且也算过得去的福克斯品牌,已经为孩子提供了较为不错的上下课物质条件了,但为什么我们的孩子却产生了"宁