其实孩子在成长的过程中，总会遇到各种各样的挫折，而这些挫折失利于她们心理健康的，在他们成长之后，也更能处理要面对的事情，因此，家长们无需太过溺爱孩子，下面我们去看看在游戏中，如何锻炼孩子受挫心理。
第一，利用榜样的诱导的作用
幼儿最喜欢模仿，也是容易受暗示。父母或者教师经常给孩子们讲一些有关名人坚持不懈的故事会让孩子树立对这些名人坚强品质的敬重之情。那么，如果在游戏中幼儿遇到麻烦又开始退缩时，家长们就可以拿出这些名人的例子来鼓励自己的孩子。
第二，创设“困难”游戏情境，让幼儿接受“磨练”
幼儿接触的人和事情相对较少，不是所有的困难情境都能遇到，除了家长和父母要抓住游戏时机进行教育之外，也要创造更多的“困难”情境让幼儿去适应。因为主动创设的“困难”情境更具有预防性和针对性，能弥补自然情境的不足。
第三，用鼓励让孩子充满信心
六岁之前的幼儿还没有形成完全的自我评价体系，他们的评价是建立在教师及家长对自己的评价基础之上的。如果成人对孩子的失败总是批评，那么孩子便会处于一种消极的自卑感之中。相反，我们提倡在家长或者幼儿老师参与到孩子的游戏中去，当孩子遇到困难且退缩时，那么鼓励便是最好的精神支柱了。
上面就是如何在游戏中锻炼孩子受挫心理的方法，现在在很多的家庭，家长对孩子的宠爱已经到了一种没有界限的程度，这样更不利于他们的心理健康与成长，希望家长在生活中，能够更加注意锻炼孩子的受挫心理。
