社会上引发的各种少男少女未婚先育的问题，越来越受到广大人民的重视。但是仍有有很多家长和学校根本就不重视这些问题，他们依然自顾自的工作学习，顽固的认为青春期性教育没有必要，因为他们也是从没有青春期性教育过来的，但是却没有出一点问题。这些家长们，之所以这么想，其实是他们忽略了网络的发展。因为网络的各种不良信息影响，孩子很有可能就会出现问题。所以说青春期性教育应引起重视。
中国有很多，十五六岁、十七八岁的孩子，几乎没人告诉他们该如何面对“性”的问题。这些孩子，或为生计、或为理想，到陌生环境打工或求学。新环境不会阻挡他们对“性”的好奇，相反寂寞和乡愁成了催化剂，有人从网络、录像厅或各类低俗表演获取性知识，也有人直接“摸着石头过河”。
世界卫生组织曾披露，婚前性行为已成为青少年面临的危险行为之一，越来越多的青少年因为缺乏性知识，而被意外妊娠、人工流产、性病和艾滋病等威胁。
采访中，记者发现很多家长及学校老师对孩子们青春期生理、心理变化不了解、不关心。一些家长甚至没有“性教育”的概念，不是羞于谈起，就是采取回避态度;性教育在课堂上往往走过场，老师上生理卫生课时，很少直观地讲授，使得学生一知半解。
未成年人的性教育问题必须引起家庭和学校的重视。家长应该主动承担起性教育的责任，从生理上和心理上关心孩子的变化，对出现的问题及时给予正面引导。同时，中学课堂甚至小学课堂，也要发挥青春期性教育的主战场作用，在“教什么、怎么教”上做文章，做好未成年人青春期的心理引导。
所以说青春期性教育应引起重视，这样能避免青春期的孩子走叛逆路线，走上失足的道路。也对家庭和睦有好处，而且对孩子的身体和心理也是有极大的好处的。如此，将来孩子在两性生活时能更加的使得婚姻家庭美满。