其实儿童的心理情况和儿童的年龄有很大的关系,研究表明儿童的心理特征随着时间的变化有着显著的变化,那么儿童心理特征和年龄的关系是什么呢?下面我们就一起看看儿童心理特征和年龄的关系。
儿童心理特征和年龄的关系1、心理活动开始向有意性发展。随着幼儿年龄的增长和教育的影响,幼儿中期开始,已能初步按成人的要求做事,到了5~6岁时,幼儿已能初步控制自己的行为,有目的地进行活动,心理活动开始向有意性发展。
儿童心理特征和年龄的关系2、认识过程以无意性为主。认识过程中的无意性在幼儿的认识活动中表现非常突出,特别是表现在幼儿的注意、记忆和想像等心理活动之中。幼儿的记忆也是以无意性为主。他们往往不能自觉地或专门地去记住一些东西,而是在他们感兴趣的活动中不知不觉地记住。
儿童心理特征和年龄的关系3、情绪对活动的影响大,自我控制能力差。幼儿心理活动的无意性还表现在幼儿的心理活动易受情绪的影响。在情绪愉快的状态下,幼儿一般能够接受任务,坚持活动的时间也比较长,任务完成情况也比较好。
以上这些都是儿童心理特征和年龄的关系,正是因为这些儿童心理特征和年龄的关系,才使得孩子的心理具有可塑性,让我们可以更好的了解孩子。