在很多父母的传统教育理念中，多对孩子进行批评教育，让孩子在感受到错误的情况下利于孩子的健康长大。而且不少父母采取一天好几次的批评方式，以期能让孩子记住自己的错误。那么这么做法对么？幼小的儿童心理是否能经得起大人的反复指责批评呢，关于这些问题，我们小编请到了资深心理专家为大家做详细的报道，希望家长看后能有所感触。
我们传统意识里对孩子是越严越好。它好的一面是能从小培养孩子的是非观念，负面效果是，过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心，使孩子变得胆小怕事。当宝宝能走会跑后，一天之内被妈妈批评个三五次简直就是家常便饭。
在指责孩子犯错的时候不应忽略了失败的积累是走向成功的最好途径。家长们的批评是 想阻止宝宝再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量;或产生反叛心理。而且，过于频繁的责备不仅让孩子变得皮了，对批评充耳不闻;在成长的岁月里，更会在他的心里留下阴影，认为自己做什么都不行。
针对孩子犯的不同错误采取不同的方法去对待解决。冷处理。即家长在批评孩子时，不妨放低声音，或采取沉默，这比高声大喊要更有效果，孩子反而会更紧张，会感到不自在，进而反省自己的错 误。第二是要趁热打铁。因为孩子的时间观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。如果觉得孩子做的错事 必须批评，那么别拖拉，马上就说，否则就起不到应有的教育作用。
由以上的介绍中我们可以看出，在面对孩子犯错误时，应科学的针对儿童心理的本性进行分析，不应一味的只会批评责骂，要根据实际情况让孩子明白错误的原因，以便下次补犯，当然对于有些错误还是应该批评的，只要掌握批评的时机和度，才可对孩子进行教育了。
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