“俺孩子一岁时会叫爸爸、妈妈，爷爷、奶奶也叫得很顺嘴，但现在两岁多却啥也不说了，连简单的爸爸、妈妈也不会叫了。”晨晨(化名)妈说，儿子的问题还不止这些。据幼儿园老师反映，晨晨和小朋友们相处得并不好：上课时，他总是一个人躲在墙角;合作游戏时，他不分场合来回奔跑;滑梯时，他不按排队顺序，直接抢先……
但这些还都不是晨晨妈妈最担心的，最让她担心的是儿子一有啥不满意了就撞墙，想要得到啥，就把自己的小脸打得通红。
“你说这孩子智力有问题吧，可我看着挺聪明的。拿本看图说话，你问他哪个是香蕉、哪是红色，他不说，但都能指对;一说要出门，他马上就回屋拿自己的小外套。”晨晨妈不明白儿子的问题出在哪儿。
经过询问、体格检查、儿童行为观察和量表评价等一系列检查，郑州大学第三附属医院、河南省儿童心理行为中心主任医师姚梅玲确诊晨晨患了孤独症。
观察孩子的社交、语言和行为看是否患有孤独症
“儿童孤独症是广泛发育障碍的一种疾病，也称自闭症，通常在3岁以内起病。”姚梅玲说，该病具体病因不明，可能和遗传、感染、免疫等多因素有关，所以没法预防，最好是早发现、早治疗。怎样早发现呢?社会交往障碍、语言交流障碍、刻板重复行为及狭窄兴趣，是孤独症的三大症状。
◆社会交往障碍社会交往障碍是孤独症的核心症状。婴儿期不喜欢拥抱;缺乏与亲人的目光对视;不参加小朋友的合作性游戏;通常不怕陌生人，与父母亲没有特别的情感;有需要时就拉着父母的手到某一地方，不能用手指指物，更少运用点头或摇头表示同意或拒绝，这些都是社交障碍上的常见表现。
◆语言交流障碍“多数孤独症患儿语言发育落后，常常在两三岁时仍不会说话;有些是1岁左右时语言发育正常，但越大，语言发育反而倒退了。”姚梅玲说，虽然有部分患儿具备语言能力，但是缺乏交流性，他们或重复刻板语言，或自言自语，内容单调。
其中，最常见的就是模仿言语和“鹦鹉语言”。比如：你教孩子说“叫阿姨好!”正常的孩子会跟着说：“阿姨好”，但是，孤独症患儿可能完全重复你的话语“叫阿姨好”，就像鹦鹉学舌。
◆刻板重复行为及狭窄兴趣“还有一些患孤独症的孩子症状反映在刻板重复行为及狭窄兴趣上，比如看手、望天花板、转圈、嗅味、玩弄开关、来回奔走、排列玩具和积木。”姚梅玲说，他们还特别依恋某一种东西，很难接受环境的改变，比如不喜欢吃新食物，睡觉时总要搂着同一个抱枕、玩具等，否则就哭闹。
