国人谈起青春期性教育大部分都是遮遮掩掩，即使是在学校中有这门课程也都是被其他的教课所取代，而在这样的环境下，很多人就缺乏对“性”的认识，从而导致了严重的后果。因此，我们一定要注意对青少年的性教育，应该从初中就开始重视。
研究团队，对当地学校3个初中班和3个高中班的251名学生进行了为期一年半的追踪式调查。一年半的时间里，这些学生分别从初一升至初三，高一升至高三。
数据分析结果显示，初中阶段是一个人接受心理健康教育的最佳时期，如果发生心理问题，也是最容易纠正的时期。
调查中，学生各种心理症状的相关分析以及心理问题检出率的一致性检验证明，随着年龄增长，虽然初中女生心理症状的稳定性比男生强，但也是处于低稳定状态，高中学生体验到的心理痛苦要比初中严重。
研究人员分析发现，目前困扰学生的心理问题主要是躯体不适和情绪痛苦，这些不适和痛苦并未随着孩子们年龄的增长而消失，而是一直“稳定”存在，困扰着他们。女生出现的心理症状排在前7位的依次为躯体不适、睡眠与饮食、焦虑、强迫、抑郁、恐惧、偏执。男生各种心理症状排在前7位的依次为人际敏感、焦虑、抑郁、躯体不适、强迫、睡眠与饮食、敌对。
专家说，这项研究表明，初中阶段的孩子可改造性强，是接受教育、指导、引导的关键时期。如果家里这个年龄段的孩子出现了各种心理问题，父母一定不要忽略不管或熟视无睹，应该让孩子知道，出了问题不要紧，父母会帮他。
初中正是孩子的性启蒙阶段，对于两性才有一个懵懂的认识，这个时候需要孩子能够对此方面有所了解，以免酿成悲剧。作为家长也应该慎重对待这件事情，不要认为这样会让孩子误入歧途，其实在孩子什么都不懂的情况下，才更容易发生问题。
