开始认识到婚姻的主要功能不仅仅是生育后代，而且从婚姻关系中可以获得最大的精神欢愉和人生的幸福。性教育就要向成年人及时提供有关性知识的信息。这对他们的生活和家庭有两方面的意义：一是他们本身作为受教育者，需要继续接受性教育;二是他们作为对后代的教育者，也需要接受性教育。
成人也需要性教育
成人期的性教育主要有四项内容：
第一，通过性教育帮助成年人建立幸福的家庭生活。随着科学技术的进步和社会的发展，以及作为中国国策的计划生育政策的实施，人们的婚姻 观念已向着更为完善的方向转变，开始认识到婚姻的主要功能不仅仅是生育后代，而且从婚姻关系中可以获得最大的精神欢愉和人生的幸福。性教育就要向成年人及 时提供有关性知识的信息。例如，了解男性和女性对于性生活的心理准备、表达方式、各自的期待等方面的差异;了解夫妇随年龄的增长，各自所发生的生理和心理 上的变化;婚姻的幸福不仅取决于性生活的成功，还取决于精神上和情感上关系的沟通和调适，并且在婚姻出现裂痕或危机时，知道去适当的部门求助。
第二，对成人的性卫生教育。这方面的性教育，目的在于保证人们的生殖健康，防治各种性传播疾病，向人们传播一切与性有关的卫生保健知识 和信息。例如，有关怀孕、避孕、堕胎的知识;在中国广泛宣传教育和实施的“三优工程”——优生、优育、优教的知识;有关预防性病、艾滋病的知识等。
近年 来，艾滋病的感染率逐年升高，而且尚无有效的治疗方法。预防艾滋病的健康教育可达到两个目的：①使人们清楚地了解艾滋病的传播途径和预防方法来消除人们的 恐惧心理;②通过介绍具体的预防方法，以减少人们的危险行为，达到减少艾滋病感染的目的。
成人也需要性教育
第三，对于已生儿育女的成年人，应该学会如何对自己的子女进行性教育。家庭是儿童最早接受性教育的场所，做父母的必须坦诚地、明智地回 答孩子提出的性问题。所以，自己必须懂得正确的性知识，才能对孩子进行适当的诱导和教育。同时，当孩子上学以后，尤其是孩子进入青春期时，作为学生家长， 可配合学校对孩子进行系统性教育;家长还可在协助学校拟定和实施性教育计划方面起重要作用;并可与孩子交流对性问题的看法，以弥补学校性教育中被忽略的知 识。
根据中国的现状，成人性教育可通过以下途径来实施：①列入高等学校课程;②列入成人教育课程;③通过中小学校设立的家长学校来传授性知 识;④通过医院的健康教育;⑤利用大众传播媒介;⑥通过婚姻家庭咨询;⑦通过民间学术团体的学术交流和短期培训;⑧通过有关科研项目的干预和对有关人群的 教育;⑨通过社区的健康教育。
