早恋原因的类型

  心理专家介绍说,大家都知道,青少年早恋已经是很普遍的一种现象,但是由于青少年的生理和心理发育都未成熟,对异性的看法有很多种,并不一定是因为喜欢才去谈恋爱,青少年早恋原因可分为以下8种类型。

  1.爱慕型

  这类青少年是由于互相之间对对方的爱慕而产生的早恋现象。这类早恋十分常见,而根据爱慕原因的不同,又可分为下面3类:(1)仪表型。这类早恋是由于爱慕对方外在的仪表而产生的,也是最常见,但最难以持续和稳定的。

  学校中总有英俊的男生和漂亮的女生备受异性追崇,就是含有这个因素。(2)专长型   这是由于爱慕对方的某项自己崇尚的能力或专长而产生的早恋。这类早恋常常是女孩采取主动。(3)品性型这类早恋是由于爱慕对方的某些自己崇尚的品性而产生的早恋,这相比而言维持得比较持久。

  2.好奇型

  这是因为对异性留有的好奇心而产生的早恋现象。性意识的不断发展青少年会产生对异性身体、生活、心理和对自己态度的好奇,这是青春期青少年的一种心理现象。青少年容易产生性冲动,从而对异性保持一种敏感的态度,为了满足这种好奇心,而结交异性朋友。

  3.模仿型

  这是由于模仿社会上、影视作品和报刊书籍中的行为而产生的早恋现象。

  4.从众型

  这是迫于周围同龄人的压力产生的早恋现象。例如本来不存在的恋爱关系,可能被周围的人杜撰出来,即“谣言”或者“绯闻”。在这样的环境下,迫于舆论的压力,很容易对其产生爱慕之心。

  5.愉悦型

  青春期男女之间作为同学甚至同桌,由于较多的交流和信息传递,会对对方产生更为细致和透彻的理解,在这种状况下容易产生早恋。这也是“同班恋”甚至“同桌恋”的重要原因。

  6.补偿型

  一些青少年由于在学习生活中遭受挫折,是自己自尊遭到损害,为达到发泄目的,往往会找异性交往,在其中忘掉痛苦,以谋求补偿。这类早恋融入了真实的感情,容易发展深化。

  7.逆反型

  由于社会意识和舆论的因素,青少年的两性交往常会受到家长、老师的不恰当干预,容易诱发其“你们不许我这样做,我偏要这样做”的心理。在这种逆反心理的作用下,本来正常恰当的异性交往可能迅速向早恋发展。

  8.病理型

  在当代社会,营养条件优越,容易造成的营养过剩和食物中含有的性激素的作用或各种特殊生理疾病、家庭遗传等因素,容易造成青少年心理早熟,甚至是变态心理。这是诱发青少年早恋的主要客观因素。

  通过上面的介绍,相信大家对于青少年早恋原因已经有了详细的了解,这几种类型也同样出现在成年人的恋爱中,但是成年人对于恋爱有更加成熟的认识,产生的后果会更加严重些。

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2024-08-10 14:19:11

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早恋的一些促成因素

早恋的一些促成因素
成长心理专家表示,青少年在恋爱的时候,会表现出一些平常没有的反常现象,常见的如上课走神.学习成绩直线下滑,开始注重穿着打扮,很喜欢在异性面前表现自己的优点.那么,促成早恋的因素有哪些方面呢? 1 .青春期性生理和性心理发育的自然本能作用.进人青春期的青少年随着生理的发展开始产生性意识.他们开始敏感地看待男女同学间的交往,他们注视着异性同学有关自己的一举一动.逐渐地,在众多的男女共同交往中逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依恋,形成一对一交往的行动,即进行早恋. 2.青春期教育的缺乏. 青春期

孩子早恋了家长须理性应对

心理保健专家介绍说,孩子在处于青春期时,感情还不太成熟,容易冲动而且心理也很脆弱,考虑问题时想的也比较简单,做事不考虑后果,在发生早恋后,情绪波动也比较大,所以家长在面对孩子的早恋问题时,要理性对待. 早恋是青春期性成熟过程中,两性之间出现的一种过度亲密的互相接近.现在大多称早恋为"交往过密".少男少女因为性发育开始成熟,本能地产生互相爱慕的情感.有的人表现为独自的单相思,有的人突破了羞涩的束缚,递纸条,约会,互相倾吐爱恋之心,借口互相帮助,形影不离,个别人则还发生进一步的两性接触.

六类孩子最需预防其早恋

家长一听到孩子早恋的时候,都会心急如焚,因为在他们看来早恋的孩子都是坏孩子,也会影响到他们的学习,所以才会让家长如此担心.而其实,早恋的孩子,与他们的心理和生活环境也是有一定关系的.那么,哪些孩子容易早恋呢? 一. 性发育早 现在营养条件的优越,食用大量含有的性激素的饮料.垃圾食品,造成了一部分学生性发育过早,再加上家庭遗传.成长环境等因素,他们的性激素分泌较多,对问题开始好奇,产生种种幻想,与异性交往的欲望强烈.最易产生早恋.和性冲动. 二.喜欢看电视.上网聊天的学生 许多父母因为工作忙,没空

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