青春期是孩子的一个重要的时期，在这个时期孩子的生理和心理会发生很大的变化。这个时期他们对于异性是很好奇的。有的孩子可能会发生青春期的叛逆，以及很多的有害的心理都是在这个时候产生的。在这个时期家长要对孩子做正确的引导，要让孩子正确的去认识性和自己生理的变化。青春期的孩子有哪些的心理表现呢?
(一)性心理的朦胧性和神秘感。
青少年的性心理起初缺乏深刻的社会内容，基本上还是一种生理急剧变化带来的本能作用，好象鬼使神差似的对异性发生兴趣、好感与爱慕。但是这种性爱的萌动，似乎披着一层朦胧的轻纱，其中不少男女青年并不了解多少有关性的知识，只是对性有较浓厚的神秘感。
(二)性意识的强烈性和表现上的文饰性。
青春期心理上显著的特点是它的闭锁性和强烈的求理解性，这也导致了他们性心理外显方式的文饰性。
(三)性心理的动荡性和压抑性。
青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。但由于这时不少青年的心理不够成熟，还没有形成稳固的性道德观和恋爱观，加上自我控制的能力很弱，因而很容易受到外界因素的影响而动荡不安。现实生活丰富多采，五花八门的性信息，不良的影视镜头，黄色的淫秽书刊，特极易使个别青年的性意识受到错误的强化而沉醉于谈情说爱之中，甚至发生性过失，性犯罪。
(四)男女性心理的差异性。
青春期的性心理由于不同的性别也有明显的差异。在对异性感情的流露上，男性表现得较为明显和热烈，女性表现得含蓄和深沉;在内心体验上，男性更多的是新奇、喜悦和神秘。
处在青春期的孩子，生理和心理都发生了很大的变化，有的孩子甚至不能接受自己身体的改变，这时候家长就要对孩子做心理疏导了，给他们讲清楚青春期的特点，多和孩子沟通，让他早点接受自己的变化。早点是青春期的孩子正确的认识青春期的特点。
