对于孩子们来说，学习问题是一直让他们头疼的，因为学习成绩的好坏会影响到他们的正常生活，毕竟很多父母对于自己孩子的学习成绩是十分看重的。那么，怎么才能够让孩子对学习感兴趣而不是被迫学习呢?
心理暗示
很多科目或许你并不喜欢，这时候心理暗示法相当有效。很多对学习没有兴趣的同学，一拿起书就会产生不愉快的情绪，甚至厌烦、恐惧，从而关闭了自己的灵性之门，导致学习效率低下。甚至无效。当在摩拳擦掌、面带微笑进行自我暗示时，就会产生一种愉悦感，厌烦、恐惧的情绪都被冲散，心灵之门渐渐打开，要学的知识就容易吸收进来了。作为学生，学习是自己的职责，在我们不可以改变课程的情况下，那么只好改变自己。改变自己对待学习的态度，痛苦也是学，快乐也是学，我们为何不去选择快乐地学呢?
自信
自信是人通往成功的第一步。19世纪的思想家爱默生说;“相信自己‘能’，便攻无不克。”拿破仑甚至讲：“在我的字典里，没有‘不可能’这个词。”正是没有这个词使他南征北战，横扫欧洲大陆。事实上有许多学生正是缺乏学好某门课的信心，产生了畏惧心理，丧失了兴趣，所以要建立起学习的兴趣，可以从增强自信心入手。
弄假成真
假装你喜欢他，久而久之你就可以真的爱上他了。这种经验可以很好地应用在学习的兴趣培养上;如果你对某一门课或对学习不感兴趣，你就可以训练自己假装对它感兴趣，并坚持下去，必定会有很好的效果。首先，训练自己面带微笑。当面对着自己不喜欢的课程时，不要愁眉苦脸。要让自己面带微笑，并要从心底里愉悦起来，保持一种快乐感。
想要让孩子对学习感兴趣，首先要注意的，就是要让孩子摆正心态，有了对学习的兴趣，就不会觉得学习像是强迫一样。另外，家长也是应该摆正对孩子成绩的态度，不要一概以成绩论，这样会对孩子的心理健康造成不利的影响。
