俗话说性是世界万物生灵的本能。青少年们随着青春期的到来也开始对性产生了初步的认识，但是中国的青春期性教育一直是家长和老师的一大困扰，专家提醒如何做好青春期的性教育是一大关键，以下就是专家就缺乏性教育青少年容易做恶向大家做出的简单介绍。希望能给大家带去正确的性教育知识，让青少年快乐成长。
专家调查到，青春期教育中性知识方面的内容，仍被安排在初二第二学期生物课的最后一个章节，但是这个章节基本上没有用，大部分老师不会教，而孩子们想学却无从下手。甚至有些家长将性教育的章节撕去。
某个重点中学的老师说，性教育课程主要是从解剖学角度讲解生理卫生知识，有关性心理知识的指导，在中学教育中从未涉及到。而有很多学校，特别是中小城市或乡村的中学，在讲授这一章节时，往往让学生自己阅读，老师并不讲解。这其中有师资力量的问题，也有陈旧的封闭意识在作怪。
虽然近几年，全国很多一线城市如北京、上海、深圳等，都将性教育搬上了课堂，不仅要教给学生一些基础的性知识，学生们甚至有望从中学起就学习使用安全套和紧急避孕等知识。这已经向前迈进了一步，但这仍与青春期少男少女的真正需求相差甚远。而且，课程落实的效果相当差。
心理学家早就提出观点：现在的孩子生理发育提前，心理发育滞后。那么，如今的孩子们生理发育提前到什么程度?心理滞后又是怎样的状况?我们必须看清一个事实，青少年的发育已经越来越趋于早熟，发达城市少女月经初潮多在小学五年级，有的甚至更早;少男首次遗精则多发生在初一下学期或初二上学期。这个趋势实在令人担忧。
最令人担忧的问题就是如今性教育仍然没有得到全面性地覆盖。也就是说，还没有哪所学校或者大学真正能渗入性教育课程，让青少年全面去了解性。再如此盲目下去，青春期的孩子会发展成什么样子?谁也无法断定后果如何。
专家从以上青春期性教育问题向大家做出了简单的介绍，相信大家也都有了一定的了解了，那么我们就应该在日常生活中正确的对待青春期出现的一系列的身体和心理等问题，争取快乐的度过青春期。